文化与教育

人报观察湖北讯（通讯员：许松华）为进一步推进信息技术课程标准的实施，提升学生发展核心素养，展示、交流和推广英山县中学信息技术教学成果和经验，促进中学信息技术与课程的有效整合，展示各校教学研究成果，提高教师在教育教学中应用信息技术的能力和水平，4月 29日，湖北英山教研室在方咀中学举行了全县初中信息技术融合课展评活动。

参与讲课教师精心准备，亮点纷呈。思源学校王锦萍老师充分将信息技术与语文课程相结合，利用希沃白板进行教学，凸显了以下亮点：一是微笑教学，充满激情。微笑是爱的使者，“一丝微笑，换来万缕阳光。”课上，她全程面带微笑，展现了对学生的爱心；拉近了与学生的距离，同时，她教学也充满激情，能更好地带动学生进入学习情镜境中。二是寓教于乐，巧用希沃小游戏。上课之前，她利用希沃小游戏检查学生的预习情况，不仅有效快速直观地检查学生的预习情况，还能提升学生的积极性和课堂氛围。三运用音频，让学生听课文。学生通过听读课文录音，可以更好更快速地掌握朗读技巧。听完录音后再读课文，学生能更好得掌握节奏、把握情感。四是视频展示，让文字动起来。这篇课文描写的是民间舞蹈——安塞腰鼓，这是陕北独有的一种舞蹈，对学生来说是非常陌生的，通过视频的方式，可以让学生更直观的感受到文字描写出来的壮阔场景，也能激发学生对传统文化的热爱。五是拍照上传小练笔。在新课结束后，她播放了一段视频，让学生模仿课文中学到的写作手法，描写视频中的画面。写完后，拍照上传，一起点评赏析，能更好地加深学生对知识的理解、掌握程度。长冲中学杨柳老师的英语课能充分利用实物（六种球）来学习单词短语到句型，把一个班分成三个大组来参加球类运动会，别出心裁的用六种球的手工剪纸作为奖励张贴在积分板上，让无生胜有生，演绎灵动课堂。石镇中学汪灿老师执教的七年级语文《太空一日》，将信息技术融入各个教学环节，课堂首先由“小记者”采访镜头开始，询问学生的梦想，通过灵活运用“夏季运动会”小游戏检查学生预习情况、“杨利伟粉丝”突袭现场分享太空一日的意外、小组活动追“星”等活动来调动学生的学习兴趣，在教学活动中以动为主，面向全体学生，引导学生感知航天英雄杨利伟的载人航天梦及中国人的“上天入地梦”，中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的！百年风华予新知，少年定不负强国梦。

讲课结束后，讲课教师之间、讲课教师和教研员交流和探讨了如何把信息技术与学科深度融合，有力地促进了信息技术与学科融合的教学。

方咀中学为举办这次活动提供了高规格的现场和全方位的服务，校长萧三寅还亲自参与了展评活动，为学校教师作出了表率。

据悉，为举办好这次活动，教研室信息技术学科在4月初就下发了预通知，4月下旬又下发了正式通知，并专门制定了信息技术融合课优质课评选标准，为活动的顺利开展打下了良好的基础。